Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Falta de inteligencia emocional

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicación sobre la extensión de los números a positivos y negativos, su importancia y su relación con el cero como referencia.


• Actividad inicial: Realización de ejercicios prácticos utilizando el cero como referencia para entender la necesidad de los números negativos.


• Reflexión: Debate y análisis sobre la importancia de los números negativos en la vida cotidiana y su relación con las emociones.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Planteamiento de situaciones problemáticas donde se requiera el uso de números negativos.


• Trabajo en grupos: Resolución de problemas utilizando los números negativos y el cero como referencia. Los estudiantes deberán presentar sus soluciones de manera argumentada.


• Reflexión: Discusión grupal sobre las soluciones y argumentos presentados, enfocándose en cómo influyen las emociones en la toma de decisiones.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Presentación de ejemplos reales donde se utilicen los números negativos y su relación con el cero como referencia.


• Trabajo individual: Investigación y recopilación de casos reales que ilustren la importancia de los números negativos en diferentes áreas de la vida.


• Reflexión: Presentación y análisis de los casos investigados, enfocándose en cómo las emociones pueden influir en la interpretación de los