Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la comunidad y la problemática de salud por malos hábitos alimenticios.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y los problemas de salud relacionados con la alimentación.


• Explicación del objetivo de la clase: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Desarrollo:

• Presentación y explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio, haciendo énfasis en la importancia de trabajar en comunidad.


• División de los alumnos en grupos y asignación de roles (investigadores, comunicadores, organizadores, etc.).


• Investigación en grupos sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la comunidad, así como los problemas de salud derivados de los malos hábitos alimenticios.


• Organización de los datos obtenidos y elaboración de propuestas de técnicas, procesos o formas de organización que contribuyan a favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad, especialmente en relación con los hábitos alimenticios.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de los grupos y análisis de su viabilidad y pertinencia.


• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en comunidad y de implementar acciones concretas para promover la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las tarea