Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Iniciar la clase reuniendo a los estudiantes en un círculo y preguntándoles si conocen la importancia de saber describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Explicar que en esta actividad trabajarán en equipo para desarrollar un proyecto comunitario en el que describirán diferentes cosas y lugares de su entorno.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando imágenes o fotografías.


• Pedir a los estudiantes que describan oralmente los elementos presentados, haciendo énfasis en las características físicas y cualidades.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un objeto, persona, ser vivo o lugar para que lo describan por escrito.


• Cada grupo deberá crear una ficha descriptiva con el nombre, una breve descripción y dibujos de su elemento asignado.

Cierre:

• Invitar a los estudiantes a compartir sus fichas descriptivas con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de saber describir y cómo esta habilidad puede ayudarles en su vida diaria.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, en la que los estudiantes deberán buscar nuevos elementos para describir.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar a los estudiantes la actividad realizada en la sesión anterior y revisar las fichas descriptivas creadas por cada grupo.


• Preguntar a los estudiantes si sabe