Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.

Alhieet A.
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la paz.


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz y analizar la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.


Fase de inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la cultura de la paz en la sociedad.

  • Introducir el concepto de comunicación asertiva y su importancia en la resolución de conflictos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto y cómo se podrían resolver de manera no violenta.


Fase de desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una situación de conflicto específica.

  • Pedir a los grupos que discutan y propongan soluciones no violentas a la situación de conflicto, teniendo en cuenta la importancia de la comunicación asertiva.

  • Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase.


Fase de cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre las propuestas presentadas y destacar la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.

  • Plantear la relación entre la comunicación asertiva y la cultura de la paz.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que hayan trabajado en la resolución de conflictos de manera no violenta y a favor de la cultura de la paz.


Sesión 2:
Objetivo: Conocer y valorar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que han trabajado en la resolución de conflictos de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.


Fase de inicio:



  • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumno