El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Enfoque de género y derechos humanos.

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no respetan normas y reglas, no respetan a sus compañeros ni reglamentos escolares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que los alumnos han vivido o presenciado en la escuela o en su vida cotidiana.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo y asignación del primer problema a resolver: "Falta de respeto a las normas y reglas escolares".


• Investigación en equipo sobre los derechos y responsabilidades de los alumnos en la escuela.


• Análisis de las consecuencias de no respetar las normas y reglas escolares desde la perspectiva de la cultura de paz.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia del respeto a las normas y reglas escolares para una convivencia pacífica.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento del segundo problema a resolver: "Falta de respeto hacia compañeros".


• Realización de una dinámica para promover la empatía y el respeto entre los alumnos.

Desarrollo:

• Debate en equipo sobre las posibles causas de la falta de respeto hacia los compa