Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Título de la planeación: Comprendiendo y produciendo textos explicativos

Objetivo general: Expresar con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elaborar resúmenes que permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.

Objetivo específico: Proporcionar estrategias de comprensión lectora que ayuden a los alumnos a superar las dificultades en la comprensión de textos explicativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de las dificultades de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su relación con la comprensión de textos explicativos.


• Explicación de las dificultades de comprensión lectora y su impacto en el aprendizaje.


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar las dificultades específicas de los alumnos en la comprensión de textos explicativos.

Sesión 2:

• Introducción de estrategias de comprensión lectora específicas para textos explicativos: identificación de ideas principales, búsqueda de información relevante, realización de inferencias.


• Realización de actividades prácticas para aplicar las estrategias de comprensión lectora, utilizando textos explicativos relacionados con temas de interés de los alumnos.

Sesión 3:

• Reforzamiento de las estrategias de comprensión lectora mediante la realización de actividades en grupo.


• Elaboración de un resumen grupal de un texto explicativo, identificando las ideas principales y los elementos relevantes.


• Presentación de los resúmenes en el aula y retroalimentación por parte del docente y los compañeros.