La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

desarrollo de habilidades sociales y emocionales.

Planeación de clase:

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo: Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Falta de inclusión y participación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cultura de paz.


• Reflexión sobre la importancia de vivir en un ambiente libre de discriminación y racismo.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos.


• Presentación del problema: Falta de inclusión y participación en la escuela.


• Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con el problema.


• Los grupos investigan y recopilan información sobre las causas y consecuencias de la falta de inclusión y participación en la escuela.


• Los grupos elaboran una propuesta de solución para promover la inclusión y participación en la escuela.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos presentan sus propuestas de solución al resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre las diferentes propuestas y su viabilidad.


• Resumen de los conceptos clave trabajados en esta sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y participación en la convivencia escolar.

Desarrollo (30 minutos):

• Orga