Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
maricela rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
competencia, promoviendo el desarrollo de habilidades científicas, como la observación, la experimentación y el análisis crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos."
- Generar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente y su relación con la energía que proporcionan.
- Plantear el problema: "Malos hábitos alimenticios por falta de información relacionada con las consecuencias."
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre los carbohidratos, proteínas y lípidos, su estructura y función en el organismo.
- Realización de una actividad práctica: preparación de tres tipos de alimentos que contengan carbohidratos, proteínas y lípidos. Los alumnos deberán identificar los ingredientes y su aporte energético.
- Observación y análisis de los alimentos preparados, identificando su composición y valor energético.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de consumir una dieta balanceada que incluya carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Relacionar el aporte energético de los alimentos con las actividades físicas personales.
- Discusión en grupos sobre las decisiones que se pueden tomar para llevar una dieta saludable.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la sesión anterior y del problema planteado.
- Presentación de casos reales de malos hábitos alimenticios y sus consecuencias en la salud.
Desarrollo:
- Realización de una investigación en grupos sobre los efectos de los malos hábitos alimenticios en la salud.
- Uso de fuentes de información diversas: libros, internet, artículos científicos, etc.
- Análisis y discusión de los resultados obtenidos.
Cierre:
- Exposición de los