Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

maricela rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

competencia, promoviendo el desarrollo de habilidades científicas, como la observación, la experimentación y el análisis crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos."

  • Generar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente y su relación con la energía que proporcionan.

  • Plantear el problema: "Malos hábitos alimenticios por falta de información relacionada con las consecuencias."


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los carbohidratos, proteínas y lípidos, su estructura y función en el organismo.

  • Realización de una actividad práctica: preparación de tres tipos de alimentos que contengan carbohidratos, proteínas y lípidos. Los alumnos deberán identificar los ingredientes y su aporte energético.

  • Observación y análisis de los alimentos preparados, identificando su composición y valor energético.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de consumir una dieta balanceada que incluya carbohidratos, proteínas y lípidos.

  • Relacionar el aporte energético de los alimentos con las actividades físicas personales.

  • Discusión en grupos sobre las decisiones que se pueden tomar para llevar una dieta saludable.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y del problema planteado.

  • Presentación de casos reales de malos hábitos alimenticios y sus consecuencias en la salud.


Desarrollo:



  • Realización de una investigación en grupos sobre los efectos de los malos hábitos alimenticios en la salud.

  • Uso de fuentes de información diversas: libros, internet, artículos científicos, etc.

  • Análisis y discusión de los resultados obtenidos.


Cierre:



  • Exposición de los