La importancia de la lectura para la comunidad

Plan de clase

Enfoque de género y promoción de la igualdad.

Sesión 1: La importancia de la lectura para la comunidad

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el tema que se abordará en la clase: la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura en la comunidad. Pedir a los estudiantes que compartan ejemplos de cómo la lectura puede contribuir al desarrollo y bienestar de la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes el problema del haito de lectura en la comunidad y explicarles en qué consiste.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar las causas y consecuencias del haito de lectura en la comunidad.


• Proporcionar a los grupos recursos como libros, revistas, artículos, etc. para que investiguen y recojan información relevante.


• Pedir a los estudiantes que discutan en sus grupos posibles acciones colectivas para fomentar la lectura y combatir el haito de lectura en la comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones y propuestas de acciones colectivas.


• Facilitar una discusión en clase sobre las propuestas presentadas, fomentando la participación de todos los estudiantes.


• Comentar la importancia de la lectura como una herramienta para el desarrollo personal y comunitario, así como para la inclusión social.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en grupo: evaluará la capacidad de los estudiantes para trabajar en equipo, colaborar, compartir ideas y participar de manera activa en la discusión y presentación de conclusiones.
   2