Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

género y promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema de las actitudes y prácticas de género en la familia.

1. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las tareas y roles que realizan los hombres y mujeres en la familia.
   
   
   • Anotar las respuestas en un cartel o pizarra.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes o vídeos que representen diferentes situaciones familiares.
   
   
   • Realizar preguntas para generar reflexión, como "¿Quién cocina en tu familia?", "¿Quién limpia la casa?", "¿Quién cuida a los niños?", etc.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia todas las respuestas.
   
   
   
   



3. Actividad de cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que expresen cómo se sienten al ver que algunos roles o tareas son asignados de forma diferente según el género.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Identificar las actitudes y prácticas de género en la escuela.

1. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para verificar qué actividades se asocian más con hombres o mujeres en la escuela.
   
   
   • Anotar las respuestas en un cartel o pizarra.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes situaciones escolares y preguntar a los alumnos quiénes creen que podrían realizarlas, destacando que tanto hombres como mujeres pueden participar en todas las actividades.
   
   
   • Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover el respeto hacia todas las respuestas.