La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

proyecto y ser participativa, fomentando la creatividad y el pensamiento crítico de los alumnos.

SESIÓN 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Se realizará una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en nuestra comunidad y los problemas que surgen en la temporada de mayo.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre la problemática de la falta de agua en la comunidad. Deberán buscar información, estadísticas y posibles soluciones.
Cierre: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una puesta en común para establecer las principales necesidades de la comunidad en relación al tema.

SESIÓN 2:
Inicio: Recordatorio del tema y objetivo de la clase. Se realizará una actividad de reflexión sobre la importancia del pensamiento crítico y la creatividad para resolver problemas comunitarios.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar una situación problemática específica relacionada con la falta de agua en la comunidad. Deben analizar las causas y consecuencias de dicha situación.
Cierre: Cada grupo presentará su situación problemática identificada y se realizará una discusión grupal para seleccionar una de ellas como tema principal del proyecto.

SESIÓN 3:
Inicio: Recordatorio del tema y objetivo de la clase. Se realizará una actividad de brainstorming para generar ideas creativas de solución a la problemática identificada.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para elaborar un cuento que aborde la situación problemática de la falta de agua en la comunidad y presente una solución creativa. Deben incluir elementos de imaginación y originalidad en su narrativa.
Cierre: Los grupos compartirán sus cuentos