Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Pedro Bernardo Camarena
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias, indagación y contextualización.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y rápida revisión de la clase anterior.

  • Presentación del proyecto: "¿Qué hago con lo que siento?" y su relación con el tema de la clase.

  • Generación de preguntas guía para la indagación: ¿Cómo se coordinan las funciones del cuerpo humano? ¿Cuál es el papel del sistema nervioso y endocrino en esta coordinación?

  • Motivación a los alumnos para que se interesen por el tema y planteen sus propias hipótesis.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos del sistema nervioso y endocrino.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos formen grupos y realicen una investigación sobre el sistema nervioso y endocrino.

  • Cada grupo deberá buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables y registrarla en una ficha.

  • Acompañamiento y guía del profesor para que los alumnos puedan resolver sus dudas y dificultades.


Cierre:



  • Puesta en común de la investigación realizada por cada grupo.

  • Discusión sobre las conclusiones obtenidas y su relación con las preguntas guía.

  • Reflexión sobre la importancia de la coordinación de los sistemas nervioso y endocrino en el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Asignación de un trabajo individual para la siguiente sesión: elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión del trabajo individual asignado en la sesión anterior y retroalimentación.

  • Introducción al tema de las hormonas y su papel en la maduración sexual y reproducción.

  • Planteamiento de nuevas preguntas guía: ¿Qué son las hormonas? ¿Cómo actúan en el cuerpo humano? ¿Cuál es su relación con la maduración sexual y reproducción