Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos y promover la participación y el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Problema a atender: Falta de interés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen los estudiantes.


3. Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo:

1. Formar equipos de trabajo y asignar a cada grupo una manifestación artística específica (música, danza, teatro, pintura, escultura, etc.).


2. Cada equipo investigará sobre la historia, características y elementos principales de la manifestación artística asignada.


3. Los estudiantes utilizarán recursos como libros, internet y entrevistas para recopilar información.


4. Cada grupo creará una presentación visual y creativa para exponer ante el resto de la clase.


5. Durante la creación de la presentación, los estudiantes deberán reflexionar sobre cómo se utiliza el cuerpo, el espacio y el tiempo en la manifestación artística asignada.

Cierre:

1. Los grupos presentarán su investigación y reflexión ante el resto de la clase.


2. Se promoverá la participación y el diálogo entre los estudiantes para compartir sus opiniones y valoraci