"Explorando nuestras lenguas"

beverly yazmin quintal
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque: Enfoque lúdico y participativo, que fomente la participación activa de los alumnos y promueva la valoración de la diversidad cultural y lingüística.


Sesión 1: "Explorando nuestras lenguas"


Objetivo: Los alumnos experimentarán con diferentes recursos y juegos del lenguaje para fortalecer su expresión oral y valorar la diversidad de formas de comunicación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender y jugar con diferentes formas de lenguaje que nos ayudarán a comunicarnos y a conocer más sobre nuestras lenguas y las de otros lugares".

  • Desarrollo de una breve conversación sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en otros lugares.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción a los recursos y juegos del lenguaje: adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, etc.

  • Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos pequeños y se les asignará un recurso o juego del lenguaje para explorar y crear. Cada grupo deberá crear una adivinanza, un trabalenguas, una canción o una rima, utilizando palabras de su propia lengua o de otras lenguas que conozcan.

  • Los grupos presentarán sus creaciones al resto de la clase.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.

  • Preguntas de retroalimentación: ¿Qué aprendimos hoy sobre los recursos y juegos del lenguaje? ¿Cómo nos sentimos al usar palabras de diferentes lenguas?


Sesión 2: "Compartiendo nuestras creaciones"


Objetivo: Los alumnos compartirán sus creaciones de juegos del lenguaje y fortalecerán su expresión oral a través de la presentación de estas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión an