Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Objetivo (PDA): Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: En un país ficticio, "Terranova", la población está experimentando un crecimiento acelerado debido a la llegada de migrantes de diferentes regiones. La población local ha mostrado resistencia y rechazo hacia los migrantes, generando tensiones socioeconómicas y culturales. Como geógrafos, ¿cómo podemos entender y abordar estos efectos?

Recursos: Pizarrón, papel y lápiz para cada alumno.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del problema: Explica a los alumnos el problema planteado en Terranova y la importancia de analizar los efectos socioeconómicos y culturales de la migración.


2. Sensibilización: Realiza una actividad para sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la movilidad como un derecho humano, como por ejemplo, un juego de roles donde se simule la experiencia de ser migrante.


3. Presentación del objetivo: Comunica el objetivo de la clase, que es distinguir los tipos de migración y los principales flujos migratorios para entender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.

Desarrollo (30 minutos):

1. Investigación de conceptos clave: Divídelos en grupos y asigna a cada grupo un concepto clave relacionado con la migración, co