Estudio de los números

Plan de clase

competencias y habilidades.

Planeación de clase de Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de lograr que los alumnos realicen operaciones básicas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos situaciones cotidianas donde se requiere contar elementos de una colección (ejemplo: contar los juguetes en una caja).


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo pueden contar esos elementos.


• Proponer diferentes formas de representar la cantidad de elementos (dibujos, números, palabras, etc.).


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos cuenten y representen la cantidad de elementos.

Sesión 2:

• Revisar con los alumnos la representación de las cantidades de elementos con números.


• Introducir los números hasta el 1000 mediante la identificación de regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos identifiquen regularidades y completen series numéricas.

Sesión 3:

• Presentar situaciones cotidianas donde se requiere ordenar elementos de una colección (ejemplo: ordenar libros por tamaño).


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo pueden ordenar esos elementos.


• Proponer diferentes formas de representar el orden (dibujos, números, palabras, etc.).


• Realizar actividade