El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promoviendo la participación activa y colaborativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de problemas comunes en la comunidad y pedir a los alumnos que expresen en inglés cómo se sienten al respecto.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Trabajo en grupos: Los alumnos discutirán y anotarán ejemplos de necesidades, intereses y problemas de su comunidad en inglés.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión: Los alumnos compartirán qué aprendieron sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas en inglés para contribuir a la solución de problemas de la comunidad.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar sobre acciones colectivas que han tenido éxito en solucionar problemas en alguna comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán lo que han investigado sobre acciones colectivas exitosas en la solución de problemas en comunidades.


• Actividad de vocabulario: Juego de palabras relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas.


• Análisis y discusión de los elementos de un escrito argumentativo (introducción, argumentos, contraargumentos, conclusión).


• Trabajo en grupos: Los alumnos analizarán diferentes escritos argumentativos y seleccionarán los argumentos más convincentes.

Cierre:

• Reflexión: Los alumnos compartirán qué aprendieron sobre la estructura