Las revoluciones modernas y sus tendencias
Luis Ivan Castillo
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y relaciona el aporte a este proceso de las campañas militares que llevó a cabo Napoleón Bonaparte.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo de competencias y habilidades.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Saludo y bienvenida a los estudiantes.
- Presentación del objetivo de la clase: "Analizar la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y relacionar el aporte a este proceso de las campañas militares que llevó a cabo Napoleón Bonaparte".
- Activar conocimientos previos realizando preguntas como: ¿Qué saben sobre la consolidación de Francia como nación moderna? ¿Han escuchado sobre las campañas militares de Napoleón Bonaparte?
- Introducir el problema interdisciplinario: "Valores". Explicar que durante el desarrollo de la clase, se abordará cómo los valores influyen en los procesos históricos.
Fase de desarrollo:
- Presentar una breve exposición sobre la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista, destacando los aspectos más relevantes.
- Mostrar imágenes y vídeos relacionados con las campañas militares de Napoleón Bonaparte y su impacto en la consolidación de Francia.
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una serie de preguntas orientadoras sobre el tema, como: ¿Cuál fue el papel de Napoleón Bonaparte en la consolidación de Francia? ¿Qué características tenía el régimen napoleónico? ¿Cómo influyó en el desarrollo del capitalismo en Francia?
- Los estudiantes deberán investigar y debatir en sus grupos para responder a las preguntas planteadas.
- Cada grupo deberá realizar una presentación sobre las respuestas obtenidas, fomentando el trabajo colaborativo y la expresión oral.
Fase de cierre:
- Realizar una puesta en común de las presentaciones de cada grupo, promoviendo la participación de todos los estudiantes.
- Realizar una síntesis de los prin