Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

Eimy Martinez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga el impacto que tuvo en la entidad el movimiento revolucionario.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana, y su impacto en la entidad.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • El profesor realiza una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de los movimientos sociales en México.

  • Se les pregunta si conocen algún movimiento social de México que haya tenido impacto en su entidad.


Actividad 2: Presentación del problema (15 minutos)



  • El profesor presenta el problema a través de una situación-contexto: "Los alumnos deberán investigar y analizar el impacto que tuvo en su entidad el movimiento revolucionario de México en los siglos XIX y XX. Deberán identificar los cambios sociales, políticos y económicos que se produjeron y cómo afectaron a su entidad".

  • Se les explica que deberán realizar una investigación en equipos y presentar sus conclusiones en la próxima sesión.


Actividad 3: Formación de equipos (5 minutos)



  • Los alumnos se dividen en equipos de 4 o 5 integrantes.

  • Se les asigna un líder de equipo que será responsable de organizar y coordinar las actividades del equipo.


Sesión 2:


Objetivo: Desarrollar la investigación sobre el impacto de los movimientos sociales en la entidad.


Actividad 1: Investigación en equipo (30 minutos)



  • Los equipos de alumnos realizan una investigación en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar información sobre el impacto de los movimientos sociales en su entidad.

  • Se les proporciona una guía de preguntas para orientar su investigación.


Actividad 2: Análisis y conclusiones (10 minutos)



  • Los