Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad cultural.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Las tensiones en siglo XX" y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conflictos y tensiones más relevantes del siglo XX.


• Presentación del problema "Valores" y su relación con el tema de estudio.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos de trabajo.


• Distribución de material de investigación (textos, imágenes, videos) sobre diferentes conflictos y tensiones del siglo XX (por ejemplo, las dos guerras mundiales, la guerra fría, los movimientos de independencia en África y Asia, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre un conflicto específico y analizar cómo los valores y las identidades de los grupos sociales involucrados influyeron en su desarrollo.


• A través del Aprendizaje Basado en Problemas, los grupos deberán construir una narrativa que refleje las diferentes perspectivas y expresiones identitarias de los personajes históricos involucrados en el conflicto.


• Los grupos deberán presentar su narrativa al resto de la clase, destacando los valores y las identidades que se evidencian en ella.

Cierre:

• Discusión grupal sobre las narrativas presentadas y los valores identificados en cada conflicto.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las diferentes expresiones identitarias de los grupos sociales para entender los conflictos del siglo XX.


• Sistematización de los aprendizajes realizados durante la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de la interdisciplinariedad del tema, relacionándolo con otras asignaturas como literatura, arte y ciencias sociales.


• Planteamiento del p