Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Enfoque de género y respeto a la diversidad.

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX
Objetivo: Ponderar las demandas sociales que la orientaron y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Valores.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: Se dará a conocer a los estudiantes el problema que se abordará en esta clase, que es la relación entre las tensiones en el siglo XX y los valores.


• Se plantearán preguntas orientadoras para activar el pensamiento crítico de los alumnos, como: ¿Cómo se relacionan los valores con las tensiones en el siglo XX? ¿Qué papel juegan los valores en la participación de los diferentes grupos sociales en la conducción de las demandas sociales?

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para analizar y discutir diferentes ejemplos de tensiones en el siglo XX y su relación con los valores.


• Cada grupo deberá identificar y analizar las demandas sociales que impulsaron estas tensiones, así como la participación de diferentes grupos sociales en su conducción.


• Los grupos presentarán sus análisis al resto de la clase, fomentando el intercambio de ideas y la reflexión colectiva.

Cierre:

• Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan las principales conclusiones obtenidas durante el desarrollo de la clase.


• Se retomarán las preguntas orientadoras planteadas al inicio para que los alumnos reflexionen sobre su aprendizaje y cómo este se relaciona con el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Se realizará una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior, con el