Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma
Luis Ivan Castillo
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorpora la información necesaria para su comprensión puntual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
competencias, promoviendo la participación activa de los alumnos y la reflexión sobre los valores relacionados con el tema.
Planeación de clase:
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma
Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Valores
Sesión 1
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Planteamiento del problema: ¿Qué valores se pusieron en juego durante la Guerra de Reforma en México?
- Invitar a los alumnos a compartir sus opiniones y conocimientos previos sobre el tema y los valores relacionados.
Desarrollo (30 minutos):
- Proporcionar a los alumnos material de lectura y consulta sobre la Guerra de Reforma.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los acontecimientos más importantes de la Guerra de Reforma y los valores que se pusieron en juego.
- Cada grupo deberá elaborar una cronología con los acontecimientos y una breve descripción de los valores relacionados.
- Los alumnos deberán utilizar recursos adicionales como libros de texto, internet, etc.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.
- Reflexión y discusión sobre los valores encontrados y su importancia durante la Guerra de Reforma.
- Resumen de la sesión y anticipación a lo que se realizará en la siguiente sesión.
Sesión 2
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Presentación