Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Alexis Uriel Santiago
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad.


Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Hábitos Saludables.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida".

  • Exposición de casos de desigualdad socioeconómica y sus impactos en la calidad de vida.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las principales consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?


Desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Investigación y análisis de las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida.

  • Búsqueda de ejemplos concretos y estadísticas que respalden las consecuencias identificadas.

  • Reflexión sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida digna y justa.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos.

  • Discusión y debate sobre las consecuencias más relevantes y sus implicaciones.

  • Recapitulación de los principales aprendizajes de la sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de las principales conclusiones de la sesión anterior.

  • Presentación del enfoque de derechos humanos y promoción de la igualdad como marco para abordar la desigualdad.

  • Planteamiento del problema: ¿Qué acciones se pueden llevar a cabo para garantizar el derecho a una vida digna y justa?


Desarrollo:



  • Organiza