Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencias y estar orientada hacia el aprendizaje significativo y el desarrollo de habilidades comunicativas de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Indagar sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la literatura y los recursos estéticos.


• Mostrar ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos, como poemas, canciones y juegos de palabras.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en torno a los recursos estéticos presentes en los ejemplos mostrados.


• Explicar cada uno de los recursos estéticos, como la rima, la aliteración, la metáfora, entre otros, y ejemplificar su uso en diferentes textos literarios.


• Proporcionar a los alumnos una lista de recursos estéticos y pedirles que identifiquen algunos en los ejemplos mostrados.


• Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes puedan crear sus propios textos literarios utilizando recursos estéticos. Por ejemplo, escribir un poema que contenga rimas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las creaciones literarias de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden enriquecer la comunicación escrita y oral.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de textos literarios que contengan recursos estéticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de textos literarios que encontraron y que contengan recursos estéticos.

Desarrollo