Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Aracely Castellanos
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo Sostenible


Sesión 1:


Objetivo: El alumno identificará la importancia de los elementos de la naturaleza para la vida y reconocerá su responsabilidad en su cuidado.


Secuencia didáctica:



  1. Motivación (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos una imagen de un bosque o un paisaje natural.

    • Preguntarles qué elementos de la naturaleza pueden identificar en la imagen.

    • Fomentar una breve discusión sobre la importancia de estos elementos para la vida.



  2. Planteamiento del problema (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos una situación problemática: "Imaginemos que en nuestro mundo no existiera el aire, el Sol, el agua y el suelo. ¿Cómo creen que sería nuestra vida sin estos elementos?"

    • Fomentar una lluvia de ideas y anotarlas en el pizarrón.



  3. Investigación (15 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Asignar a cada grupo uno de los elementos de la naturaleza (aire, Sol, agua, suelo) para que investiguen su importancia para la vida.

    • Proporcionar material de consulta como libros, revistas o dispositivos electrónicos.



  4. Presentación de resultados (10 minutos):



    • Cada grupo presentará brevemente los resultados de su investigación al resto de la clase.

    • Fomentar preguntas y comentarios entre los alumnos.




Sesión 2:


Objetivo: El alumno comprenderá la importancia del cuidado y conservación de la naturaleza para garantizar la vida en el planeta.


Secuencia didáctica:



  1. Recuerdo de la sesión anterior (5 minutos):



    • Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior, resaltando la importancia de los elementos de la naturaleza para la vida.



  2. Planteamiento del problema (10 minutos):