Conociendo nuestra comunidad a través de la escritura de textos informativos

Myrna Robles
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe textos informativos, empleando signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte, para organizar las ideas dentro de los párrafos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación en valores y promoción de la participación activa de los estudiantes.


Título: Conociendo nuestra comunidad a través de la escritura de textos informativos


Sesión 1: Explorando la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los estudiantes identificarán las características de los textos informativos y comprenderán su estructura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y breve conversación sobre la importancia de la comunidad.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación de qué son los textos informativos y su función.

    • Presentación de ejemplos de textos informativos relacionados con la comunidad.

    • Análisis en grupo de los textos informativos, identificando las partes y estructura (introducción, desarrollo y conclusión).

    • Práctica en parejas de identificar las partes y estructura de textos informativos utilizando ejemplos proporcionados por el docente.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de identificar las partes y estructura de los textos informativos.

    • Asignación de tarea: Investigar sobre un tema de interés comunitario y preparar información para escribir un texto informativo en la siguiente sesión.




Sesión 2: Elaborando un texto informativo
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los estudiantes producirán textos informativos utilizando los signos de puntuación adecuados para organizar las ideas dentro de los párrafos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Recordatorio sobre los signos de puntuació