Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
luis López
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
género y respeto a la diversidad.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Actividad de motivación: proyectar imágenes de distintos métodos anticonceptivos y pedir a los alumnos que los identifiquen y mencionen al menos uno de sus efectos o ventajas.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del tema: salud sexual y reproductiva, prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
- Presentación de los métodos anticonceptivos más comunes y sus características principales: anticonceptivos hormonales, barreras, métodos permanentes y naturales.
- Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un método anticonceptivo para que investiguen sobre él y preparen una presentación breve para compartir con el resto de la clase.
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de conocer los métodos anticonceptivos para una sexualidad responsable.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: escribir un ensayo breve en el que comparen la efectividad de al menos dos métodos anticonceptivos y reflexionen sobre su importancia en el proyecto de vida.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y recuerdo de la tarea asignada.
- Actividad de reflexión: proyectar imágenes de diferentes proyectos de vida y preguntar a los alumnos qué papel creen que juegan los métodos anticonceptivos en la planificación de estos proyectos.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de casos reales de jóvenes que han experimentado embarazo no planificado y enfermedades de transmisión sexual, destacando la importancia de una sexualidad