Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo: Analizar elementos de lenguajes presentes en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, y darles un uso estético al representar rasgos de sus identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, resaltando la importancia de conocer y valorar las expresiones artísticas de su comunidad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.


• Actividad 2: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística específica para investigar. Los grupos deberán recopilar información sobre la historia, características y elementos destacados de la manifestación asignada.


• Cierre de la sesión: Cada grupo compartirá brevemente la información recopilada sobre su manifestación cultural o artística.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los conceptos musicales: Introducir a los estudiantes a los conceptos de notas musicales, rima, estrofa y verso, explicando su importancia en la composición de canciones.


• Actividad 1: Escuchar y analizar canciones de diferentes cantautores, identificando las notas musicales, la rima, estrofa y verso presentes en las letras.


• Actividad 2: Los estudiantes crearán una pequeña estrofa o verso utilizando las notas musicales previamente identificadas y la rima aprendida.


• Cierre de la sesión: Los estudiantes compartirán sus crea