Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades motoras finas y de trabajo en equipo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Desarrollar la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, respetando las medidas de seguridad.

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Saludo inicial y recordatorio de normas de convivencia y respeto.


• Presentación del problema: El respeto hacia los compañeros y su turno.

Actividad 2: Juego de coordinación (15 minutos)

• Organización de los alumnos en un círculo.


• Se les entregará un objeto pequeño (pueden ser fichas, canicas, etc.).


• Los alumnos deberán pasar el objeto al compañero de la derecha utilizando solo una mano, cuidando de no dejarlo caer.

Actividad 3: Uso de herramientas (20 minutos)

• Se les dará a los alumnos un material de construcción (puede ser bloques, legos, papel, etc.) y herramientas (tijeras, pegamento, lápices, etc.).


• Los alumnos deberán seguir las instrucciones para construir algo específico (una torre, un animal, etc.).


• Se les enseñará la forma correcta de utilizar las herramientas y cómo respetar las medidas de seguridad.

Actividad 4: Reflexión y cierre (10 minutos)

• Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de respetar las medidas de seguridad al manipular objetos, herramientas y materiales.


• Se reforzará el valor del respeto hacia los compañeros y su turno.

Sesión 2:

Objetivo: Aplicar lo aprendido en la sesión anterior y fomentar el trabajo en equipo.

Actividad 1: Repaso (10 minutos)

• Se recordarán las medidas de seguridad y el valor del respeto hacia los compañeros y su turno.


• Se repasarán las instrucciones para utilizar correctamente las