Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Proyecto comunitario: A través de este proyecto, los estudiantes explorarán la memoria colectiva de su comunidad y representarán un acontecimiento relevante a través de los lenguajes artísticos.

Problema a atender: Los estudiantes desconocen los orígenes de la danza y su historia.

Metodología: Aprendizaje basado en competencias.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos.


• Explicación del proyecto comunitario y su importancia para la comunidad.


• Introducción al problema: desconocimiento de los orígenes de la danza y su historia.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la historia de la danza y sus orígenes.


• Selección y análisis de un acontecimiento relevante para la comunidad que se relacione con la danza.


• Identificación de los elementos artísticos que pueden utilizarse para representar dicho acontecimiento.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de la memoria colectiva en la comunidad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del proyecto comunitario.


• Repaso de los hallazgos de la investigación anterior.


• Presentación de diferentes formas de representar un acontecimiento utilizando los lenguajes artísticos.

Desarrol