Introducción al estudio de los números

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad.

Sesión 1: Introducción al estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Actividad 1: Conocimientos previos (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan los números (ejemplo: contar dinero, medir ingredientes, leer la hora, etc.)


• Promover la participación de todos los alumnos y resaltar la importancia de los números en nuestra vida diaria.

Actividad 2: Juego de números (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de tres o cuatro.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con números de hasta cuatro cifras.


• Los alumnos deberán organizar las tarjetas en orden ascendente o descendente, según se les indique.


• Fomentar la colaboración y el razonamiento matemático en cada grupo.

Actividad 3: Representación de números (15 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y lápices de colores.


• Pedir a los alumnos que representen de diferentes formas el número que ellos elijan (usando puntos, líneas, figuras geométricas, etc.).


• Al finalizar, cada alumno explicará su representación al resto de la clase.

Sesión 2: Interpretación y ordenamiento de números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas