Introducción al tema y sensibilización

Plan de clase

aprendizaje activo y significativo, promoviendo la participación activa de los alumnos, el trabajo colaborativo y el uso de diferentes estrategias de enseñanza-aprendizaje.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (50 minutos)

Inicio:

• Realizar una actividad de precalentamiento para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el uso del inglés en manifestaciones culturales y artísticas. Por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes eventos culturales y artísticos internacionales y pedir a los alumnos que comenten en inglés sobre ellos.


• Plantear el objetivo de la clase y su relación con la construcción de una sociedad incluyente.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos ejemplos concretos de manifestaciones culturales y artísticas en las que se utilice el inglés, como festivales de música, exposiciones de arte o eventos deportivos internacionales.


• Promover una discusión grupal en la que los alumnos compartan sus experiencias personales en relación con el tema y argumenten sobre la importancia del uso del inglés en estas manifestaciones.


• Introducir el concepto de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, explicando su significado y su importancia en el tránsito hacia una sociedad incluyente.


• Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos investiguen sobre diferentes sistemas alternativos y aumentativos de comunicación en inglés, utilizando recursos como libros, internet o entrevistas.

Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan sus investigaciones en una exposición en inglés.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de estos sistemas para promover la inclusión en la sociedad.


• Asignar una tarea para la sigui