Descubriendo nuestra comunidad

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1: Descubriendo nuestra comunidad

Objetivo: Los alumnos identificarán los elementos de su comunidad y las figuras de referencia en su contexto, desarrollando un sentido de pertenencia social y cultural.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se realizará una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman. Los alumnos compartirán sus experiencias y conocimientos previos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos realizarán una salida al entorno cercano, como el parque o la plaza del barrio, acompañados por un adulto responsable. Durante la salida, se fomentará la observación de los elementos presentes en la comunidad, como edificios, árboles, bancos, entre otros. También se hará hincapié en la interacción con las figuras de referencia, como vecinos, comerciantes, etc.

   
   



3. Cierre (10 minutos): En grupo, se compartirán las observaciones y experiencias vividas durante la salida. Se hará énfasis en la importancia de interactuar con el entorno y las personas que conforman la comunidad.

   
   

Sesión 2: Explorando nuestro entorno

Objetivo: Los alumnos explorarán los elementos de su entorno y desarrollarán habilidades de observación y análisis.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior, a través de preguntas como: ¿Qué elementos identificaron en su comunidad? ¿Con quiénes interactuaron? Se buscará que los alumnos relacionen sus experiencias previas con la temática de la sesión.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Con ayuda de materiales como fotografías, dibujos, libros, se presentarán diferentes elementos presentes en la comunidad, como la escuela, el hospital, el