Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Jair Brandon Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Enfoque transversal: Desarrollo Sostenible.
Sesión 1:
Objetivo: Comprender las actividades humanas que afectan a la naturaleza y la importancia de establecer compromisos para la preservación y disminución del impacto socioambiental.
Actividad de inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las actividades que realizan diariamente y cómo creen que estas pueden afectar a la naturaleza.
- Mostrar imágenes de contaminación del aire, agua y suelo, así como de la deforestación y extinción de especies, para generar reflexión en los alumnos.
Actividad de desarrollo (25 minutos):
- Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una tarjeta con una actividad humana que puede impactar de forma negativa en la naturaleza (por ejemplo: uso excesivo de plásticos, tala de árboles, contaminación del aire por vehículos, etc.).
- Los alumnos deberán investigar sobre esa actividad y responder preguntas como: ¿por qué es perjudicial para la naturaleza?, ¿qué alternativas existen para evitar o disminuir su impacto?, ¿qué pueden hacer ellos para cambiar esta situación?
- Cada grupo deberá exponer sus hallazgos al resto de la clase.
Actividad de cierre (10 minutos):
- Promover una reflexión grupal sobre las alternativas planteadas por los alumnos y la importancia de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias para cuidar el entorno natural.
- Plantear el reto de buscar compromisos que puedan llevar a cabo para contribuir a la preservación y prevención del impacto socioambiental.
Sesión 2:
Objetivo: Identificar los compromisos individuales, familiares y comunitarios para promover el cuidado responsable y la preservac