Tema - Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

ROCIO ROMERO LUGO
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Tema - Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Objetivo (PDA): Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los NNA carecen del sentido de pertenencia a la comunidad, desconocen los orígenes de su familia y el sustento de la comunidad.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre la importancia de la comunidad en la vida de los NNA.



  • Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por comunidad y cómo se sienten parte de ella.

  • Actividad principal (30 minutos): Leer en voz alta un relato sobre la importancia de la comunidad y realizar una discusión en grupo sobre lo leído.

  • Actividad de cierre (5 minutos): Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión sobre cómo se sienten ellos parte de su comunidad.


Sesión 2:
Objetivo específico: Conocer los orígenes de las familias de los alumnos.



  • Actividad de inicio (10 minutos): Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre el origen de su familia y que traigan una breve historia escrita.

  • Actividad principal (30 minutos): Realizar una ronda de presentación, en la que cada alumno comparta la historia que investigó sobre su familia.

  • Actividad de cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las historias de las familias de los alumnos.


Sesión 3:
Objetivo específico: Explorar las actividades y eventos relevantes que ha