Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Enfoque pedagógico:

El enfoque pedagógico que se utilizará en esta planeación de clase es el enfoque constructivista. Se busca que los alumnos sean los protagonistas de su propio aprendizaje, explorando el tema a través de la interacción y la manipulación de diferentes materiales y recursos.

Objetivos de aprendizaje:

PDA: Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Objetivos específicos:

1. Identificar y utilizar diferentes formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


2. Reconocer y utilizar los lenguajes verbales y no verbales para establecer vínculos afectivos con otras personas.


3. Desarrollar habilidades de comunicación oral y escrita a través de la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se les dará a los alumnos una hoja con figuras de diferentes emociones y se les pedirá que las identifiquen y las nombren en voz alta. Luego se les preguntará cómo se sienten en ese momento y se les dará la oportunidad de expresar sus emociones.


2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos se organizarán en parejas y se les dará una actividad para que exploren diferentes formas de comunicación no verbal, como gestos, expresiones faciales y movimientos del cuerpo. Se les pedirá que se turnen para hacer gestos y movimientos mientras el otro trata de adivinar qué emoción están expresando.


3. Cierre (10 minutos): Se les pedirá a los alumnos que compartan con el grupo cómo se sintieron al expresar las diferentes emociones y cómo se sintieron al adivinar las emociones de sus compañeros. Se les refo