Introducción a la igualdad sustantiva y la interculturalidad.

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Ubicación curricular
Contenido Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en acciones dirigidas a reducir brechas de desigualdad para promover y fortalecer la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Enfoque de género y de interculturalidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la igualdad sustantiva y la interculturalidad.
Objetivo: Comprender la importancia de la igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad y la perspectiva de género.


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por igualdad y diversidad cultural.

  • Presentar una imagen o video que muestre situaciones de desigualdad y promueva la reflexión sobre la importancia de la igualdad sustantiva.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos de igualdad sustantiva, interculturalidad y perspectiva de género.

  • Realizar una actividad de análisis y reflexión sobre casos de desigualdad en diferentes contextos culturales y de género.

  • Generar un debate en el que los alumnos compartan sus opiniones y reflexiones sobre la importancia de la igualdad sustantiva en la interculturalidad y la perspectiva de género.


Cierre:



  • Solicitar a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre la importancia de la igualdad sustantiva en la interculturalidad y la perspectiva de género.

  • Compartir las reflexiones en plenaria y resaltar los principales puntos de acuerdo.


Sesión 2:
Tema: Inclusión y diversidad cultural.
Objetivo: Identificar la importancia de la inclusión y la diversidad cultural en la promoción de la igualdad sustantiva.


Inicio:



  • Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos compartan alguna experiencia personal relacionada con la inclusión o la diversidad cultural.

  • Comentar brevemente las experiencias compartidas por los alumnos y resaltar la importancia de la inclusión y la diversidad cultural.


Desarrollo:



  • Presentar ejemplos de manifestaciones culturales de d