Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

competencias y considerar la diversidad de los estudiantes.

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Español

PDA: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos creen textos literarios, narrativos, poéticos y dramáticos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de distintas creaciones literarias (narrativas, poéticas, dramáticas, guiones para audiovisuales, etc.) y fomentar la reflexión sobre su importancia y cómo pueden contribuir a la expresión de situaciones reales o ficticias.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes creaciones literarias que conocen.


• Exposición del profesor sobre las características y elementos de las creaciones literarias.


• Realización de ejercicios prácticos donde los estudiantes puedan identificar los recursos literarios presentes en distintas creaciones literarias.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de las creaciones literarias para expresar situaciones reales o ficticias.


• Asignación de una tarea: Cada alumno deberá seleccionar una situación real o ficticia y comenzar a pensar en qué tipo de creación literaria podría utilizar para representarla.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Compartir en grupos pequeñ