Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Andrea Tanori
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo integral, es decir, considerar aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los alumnos.


Secuencia didáctica: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Sesión 1: Explorando los cambios en nuestro entorno (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Observar y analizar los cambios que han ocurrido en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de nuestra comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre los cambios que los alumnos han notado en su entorno, como nuevos edificios, cambios en el transporte, etc.

  2. Presentar imágenes de lugares, objetos y costumbres antiguos y actuales, y realizar preguntas para fomentar la reflexión, como "¿Qué diferencias y similitudes encuentran entre estas dos imágenes?".

  3. Realizar una breve visita a algún lugar de la comunidad que presente cambios significativos, como una plaza, un mercado o una calle.

  4. Realizar una actividad de registro, donde los alumnos dibujen y describan los cambios que han observado en el lugar visitado.


Sesión 2: La prehistoria (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Conocer y comprender los cambios que han ocurrido en la humanidad a lo largo de la prehistoria.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la prehistoria.

  2. Presentar imágenes y objetos representativos de la prehistoria, como herramientas de piedra, pinturas rupestres, etc.

  3. Realizar una actividad de indagación, donde los alumnos investiguen y se informen sobre la vida en la prehistoria, sus formas de vida, costumbres, objetos, etc.

  4. Realizar una diná