Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Juanita Hernandez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y sustentable.


Sesión 1:
Tema: Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Inicio:



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre las necesidades básicas del ser humano y cómo las herramientas, máquinas e instrumentos nos ayudan a satisfacerlas.

  • Presentar una breve introducción sobre los tipos de herramientas, máquinas e instrumentos más comunes y su importancia en nuestra vida diaria.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su hogar, en la escuela y en diferentes ámbitos de la vida.

  • Mostrar imágenes y ejemplos concretos de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y explicar su funcionamiento y utilidad.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan la oportunidad de manipular diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y experimentar cómo pueden ser una extensión de su cuerpo.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y saber utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana.

  • Plantear una tarea para la siguiente sesión donde los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos.


Sesión 2:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos en el autocuidado y vida saludable.


Inicio:



  • Recordar la tarea de la sesión anterior, donde los alumnos investigaron y trajeron ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos.

  • Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


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