Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Angueline Velazquez- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo de habilidades sociales y emocionales.
Título de la planeación: "Nuestra comunidad se expresa"
Objetivo general: Desarrollar la capacidad de comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en los alumnos, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo específico (PDA): Esperar su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.
Problema a atender: Dificultad para distinguir vocales.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica de tres sesiones:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Presentación del proyecto comunitario
- Se les explicará a los alumnos que trabajarán juntos como una comunidad para mejorar su comunicación oral.
- Se les invitará a expresar las necesidades, emociones, gustos e ideas que tienen sobre la comunicación.
- Se formarán pequeños grupos para generar ideas y propuestas sobre cómo mejorar la comunicación en la comunidad.
Actividad 2: Juego de comunicación
- Se realizará un juego en el que los alumnos deberán comunicarse utilizando únicamente gestos y sonidos.
- Se enfocará en desarrollar habilidades de escucha y espera de turno para comunicarse.
Actividad 3: Conversaciones en parejas
- Se formarán parejas de alumnos y se les dará un tema para conversar.
- Se les guiará para que esperen su turno y se escuchen mutuamente.
- El maestro observará y tomará nota de la participación de cada alumno.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Clasificación de vocales
- Se les mostrarán diferentes imágenes de objetos y se les pedirá a los alumnos que digan el nombre del objeto y señalen la vocal que escuchan al inicio.
- Se les reforzará la di