Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

desarrollo integral de los niños, considerando sus aspectos cognitivos, emocionales, sociales y lingüísticos.

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la narración de historias y creación de personajes (45 minutos)

• Presentación del tema: Se les mostrará a los niños un libro ilustrado y se les preguntará si saben lo que es una historia. Se les explicará que una historia es una secuencia de eventos que ocurren en un lugar y tiempo determinados.


• Actividad de lectura: Se les contará a los niños una historia corta y se les pedirá que presten atención a los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Creación de personajes: Los niños, de manera individual, dibujarán un personaje de su elección para utilizarlo en la historia que inventarán en la siguiente sesión.

Sesión 2: Creación de la historia y trabajo en equipo (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior: Se les recordará a los niños lo aprendido sobre los momentos de inicio, desarrollo y final en una historia.


• Trabajo en equipo: Los niños se organizarán en grupos de 4 o 5 personas y se les pedirá que utilicen los personajes creados en la sesión anterior para inventar una historia en conjunto. Deberán negociar y llegar a acuerdos sobre la trama, los eventos, los personajes secundarios, etc.


• Presentación de las historias: Cada grupo tendrá la oportunidad de compartir su historia con el resto de la clase.

Sesión 3: Representación de la historia y reflexió