Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Uli Vieyra
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Actividad motivadora: Proyectar un video corto que muestre casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de violencia que los alumnos conocen y el impacto que tienen en las personas.


Desarrollo:



  • Exposición teórica: Explicar qué es la violencia de género, sexual y trata de personas, y su relación con los derechos humanos.

  • Realizar una actividad de reflexión: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes casos de violencia de género, sexual y trata de personas para que los analicen desde la perspectiva de género y discutan las posibles medidas de protección que podrían aplicarse.

  • Socialización de los casos y las medidas de protección propuestas por los grupos.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las medidas de protección propuestas por los grupos y anotarlas en el pizarrón.

  • Reflexionar sobre la importancia de denunciar los casos de violencia y conocer los mecanismos de denuncia existentes.

  • Asignar lecturas complementarias sobre el tema para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una revisión de las lecturas complementarias asignadas.

  • Actividad de debate: Plantear preguntas como "¿Cuál es el impacto de la violencia de género, sexual y la trata de personas en la sociedad?" y "¿Qué responsabilidad tenemos como ciudadanos en la prevención y erradicación de estas formas de violencia?".


Desarrollo:



  • Exposición teórica: Profundizar en la importancia