El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase para trabajar el tema "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad" en alumnos de secundaria 2º:

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Temas interdisciplinarios: Depresión, adicción a celulares, bullying, violencia, contaminación, drogas, animales callejeros, consumo de alcohol, embarazo adolescente.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de la comunidad que mencionaron anteriormente.


• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles un problema específico para investigar.

Sesión 2:

• Compartir las investigaciones realizadas por los grupos.


• Discutir en conjunto los problemas identificados y seleccionar uno en el que trabajarán como clase.


• Plantear la pregunta inicial del proyecto: ¿Cómo podemos abordar el problema seleccionado en nuestra comunidad?

Fase 2: Desarrollo

Sesiones 3 y 4:

• Realizar investigaciones en grupos sobre el problema seleccionado.


• Buscar información en inglés sobre acciones colectivas que han sido efectivas para solucionar ese problema en otras comunidades.


• Analizar y discutir la información recopilada en clase, en inglés.

Sesiones 5 y 6:

• Planificar y diseñar acciones colectivas para abordar el problema.


• Utilizar el inglés para comunicar ideas, opiniones y propuestas en el proceso de plani