Introducción a las manifestaciones artísticas y culturales.

Sarah Cardona
Preescolar 1º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, promoviendo su participación activa, el trabajo en equipo y el respeto hacia las diferencias.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones artísticas y culturales.
Objetivo: Conocer diferentes manifestaciones artísticas y culturales presentes en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una conversación inicial sobre las manifestaciones artísticas y culturales que los alumnos conocen.

  2. Observar fotografías de diferentes manifestaciones artísticas y culturales, como murales, danzas, música regional, entre otras.

  3. Realizar preguntas y discutir en grupo sobre las características y elementos que componen cada manifestación.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen o pinten una manifestación artística o cultural que les llame la atención.


Sesión 2:
Tema: Reconociendo la música regional.
Objetivo: Identificar la música regional como una manifestación artística y cultural.


Actividades:



  1. Reproducir diferentes tipos de música regional de la comunidad.

  2. Realizar una actividad de movimiento corporal, donde los alumnos expresen lo que sienten al escuchar cada tipo de música.

  3. Observar y analizar algunos instrumentos típicos de la música regional.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan y toquen su propio instrumento musical.


Sesión 3:
Tema: Descubriendo los murales.
Objetivo: Identificar los murales como una manifestación artística y cultural.


Actividades:



  1. Realizar una visita a algún mural cercano a la escuela o buscar imágenes de murales en la comunidad.

  2. Observar y analizar los colores, formas y mensajes presentes en cada mural.

  3. Realizar una actividad