Introducción a los mitos y leyendas
Profesora Lupita Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales.
Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los mitos y leyendas, fomentando su interés y motivación por la lectura y análisis de este tipo de textos.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre los mitos y las leyendas. Generar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.
- Exploración y lectura de mitos y leyendas: Proporcionar a los alumnos una selección de mitos y leyendas de México y del mundo. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un mito o leyenda para que lo lean en voz alta y lo analicen.
- Análisis de los textos: Una vez que los alumnos hayan leído y analizado los textos asignados, realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta sus hallazgos sobre las características y funciones de los mitos y las leyendas.
- Reflexión final: Concluir la sesión pidiendo a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de los mitos y las leyendas en la cultura y en su propia vida. Promover un debate en el que los alumnos expongan sus puntos de vista y lleguen a conclusiones sobre el valor de estos textos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas.
Sesión 2: Lectura y análisis de mitos y leyendas de México.
Sesión 3: Lectura y análisis de mitos y leyendas del mundo.
Sesión 4: Comparación y contraste entre mitos y leyendas de México y del mundo.
Sesión 5: Creación de un mural con los mitos y leyendas favoritos de los alumnos.
Sesión 6: Presentación de los murales y reflexión sobre el aprendizaje.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario: Diseñar un