Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

aprendizaje por indagación, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando su capacidad de investigación y resolución de problemas.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: "Dificultades para mejorar el entorno escolar y promover la salud, higiene y prevención de enfermedades".


• Generación de preguntas iniciales relacionadas con el tema y el problema planteado.

Fase de Desarrollo:

• Investigación y exploración de figuras relacionadas con círculos y sus propiedades.


• Realización de actividades prácticas para identificar y medir la circunferencia, el diámetro y el radio de un círculo.


• Uso de herramientas tecnológicas y recursos didácticos para afianzar los conceptos y propiedades de los círculos.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre los aprendizajes adquiridos y las dificultades encontradas durante la sesión.


• Planteamiento de nuevas preguntas y retos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación de los conceptos y propiedades de los círculos trabajados en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: "Dificultades para mejorar el entorno escolar y promover la salud, higiene y prevención de enfermedades".


• Generación de nuevas preguntas y retos relacionados con el tema y el problema planteado.

Fase de Desarrollo:

• Investigación y análisis de ejemplos de situacione