Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jozz Murillo
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando el trabajo en equipo y la reflexión sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Generar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la solución de problemas en diversos contextos.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los conceptos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un contexto específico (hogar, escuela, trabajo, etc.). Cada grupo deberá identificar y analizar las herramientas, máquinas e instrumentos más utilizados en ese contexto y explicar cómo contribuyen a solucionar problemas.

  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Actividad práctica en parejas: Los alumnos deberán buscar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que sean utilizados en diferentes contextos y explicar cómo contribuyen a solucionar problemas específicos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las características de los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.

  • Explicación de la relación entre los sistemas técnicos y el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea: Los alumnos deberán compartir los