Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Selene Flores
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo en equipo.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporación de la disciplina grupal en el desarrollo de la planeación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de reflexión individual sobre las necesidades y problemas que resolvemos a diario utilizando herramientas, máquinas e instrumentos. Los alumnos deberán escribir ejemplos en tarjetas o papelitos.

  • Puesta en común de las reflexiones compartiendo los ejemplos mencionados por los alumnos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación teórica sobre las distintas herramientas, máquinas e instrumentos que existen y cómo contribuyen a satisfacer nuestras necesidades y resolver problemas.

  • Realización de una actividad práctica en grupos, donde cada grupo deberá seleccionar una necesidad o problema común y plantear una solución utilizando herramientas, máquinas e instrumentos. Los alumnos deberán diseñar un prototipo o esquema de su solución.

  • Apoyo y orientación por parte del profesor para asegurar el entendimiento del tema y la correcta realización de la actividad.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los proyectos realizados por cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de utilizar herramientas,