Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

aprendizaje basado en problemas.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Identificar problemáticas de interés colectivo que pueden ser detonantes de violencia y emplear los principios éticos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "Imaginen que son historiadores y se les ha encomendado investigar sobre los pueblos antiguos del mundo y su influencia en el desarrollo de las sociedades feudales. ¿Cómo podrían organizar y dar cuenta de este desarrollo histórico en un informe detallado?"

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se dividen en grupos de trabajo y se les asigna una región o civilización antigua para investigar (Ej: Egipto, Grecia, Roma, China, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la ubicación geográfica, periodos históricos relevantes, características políticas, económicas y sociales, así como la influencia de dicha civilización en el surgimiento de las sociedades feudales.


• Los alumnos pueden utilizar recursos como libros, internet, videos, etc.


• El docente brinda apoyo y orientación en la búsqueda de información.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos presentan sus hallazgos y conclusiones de forma oral.


• Se fomenta la participación y el debate entre los grupos.


• El docente realiza una síntesis de los puntos más relevantes.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)